DAI_ ZI HUA' IMN LEN` SIM 
台    語     發       音     練      習

呼音法的重點是在於「發聲」，因此，必須學會開口出聲的技巧，其主要的音階是來自「a阿」聲，並由「a」轉變為其他的主要母韻。

「阿」是所有聲韻之源，是1個「空」音韻，加上「n」鼻音就變成濁音「An」，並由此產生其他的基礎母音與子音，這些由a所形成的基礎音的互相激盪，即生出16個子音，用符號紀錄下來就成為文字，將音韻組合起來就成為詞句，將符號組合起來就成為可流傳讀誦的文章，把文章裝訂起來就成為書冊。書籍所記載的文字內容，能啟發人性的就是「經典」，詞句優雅的就是詩詞雅文。

每1個音階加上「輕重平變飄止」的功能，就成為韻律，將韻律組合起來，就產生意義《音義》的詮釋，也就是所謂的內容--道理。「道」透過音韻來傳達，或藉由符號來記錄，都只是有形的死東西，但是發聲的原理超越音與符號，能啟動丘腦神經，直接與「道」契合。雖歷千古而常新，因為這是諸天的聲音《天籟》之故，只要音韻正確，無論任何時代的人，都能藉此音韻而「悟道」。

以下是1組全部由「a」的韻母所發生的音韻結構：

「A阿」輕音轉為鼻音「An」，「O黑」輕音轉為鼻音「On」，「ooㄜ」輕音轉為鼻音「oon」，「Eㄝ」輕音轉為鼻音「En嬰」南腔，「U烏」輕音轉為鼻音「Un」，「I伊」輕音轉為鼻音「In嬰」北調。這是基礎5母韻，「ooㄜ」是隨轉音，不算母韻。

由以上6母韻的交叉互動之後，所產生出來的音韻都是子音，每1個子音也都含有母韻的成分，是音根之源。其次是變聲的效果和組成字根的音義：

「I伊」變成齒音與喉切音的壓迫聲「G基」，例如「Ga加」是喉切音，「Zi義」是由喉切音轉變成齒切音，「zi日」是壓迫舌頭所發出之音。

「O黑」轉為唇音的壓迫聲變成鼻音的「mn」和無鼻音的「m」，是完成音韻最後的結構音，例如「Amn庵」和「Am盒」、「iamn閹」、「Imn音」、「'Zimn錦」、「zm入」。

有許多組音相同的字詞，為了書寫方便，有必要從簡，除非無從選擇才以長字串為用，例如「Ze咬」的組字比較長，改用「Ze咬」。這分為組音與組字的2種方式，音義與字義不同之時，可以選擇代用字的第4音階「變 '」的標號，安在字的最後位置，例如「Ba'北」「Bia'壁」「Pe'碧」。

在組字時的附加尾音不能與本音本字連在1起，例如「Kn a坑仔」「King a框仔」與「Ln那」直接用鼻音的「N呢」加a而成「Na那」省略呼音，組成「King a Na_ 瓊仔林」，讀音時「a仔」可出聲也可以省略，但是組字如果是「Kin^ Nav瓊林」時，表示不加「a仔」的尾聲。

「Kn a坑仔」去尾音成為「Kong 康」，「Na那」加尾聲成為「Na a藍仔」，為了組字比較容易分辨，可以改為「Lna藍仔」也可以不改組字，如果前後字組字太多相同時，就必須改1下，以示美觀。但是有些字根不能替代，例如「La a蛤仔」「Li a李子」就無法更動字根，也不能省略讀音。

首先把5個母韻的單音「A I U E O oo」配上6韻「  ' -  ' _ `」練習看看。

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