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真言宗密教百問(序1)--宗聖上師
發佈時間:2018-03-23
 

近世科學倡明,百業進步,物質享受,名利之競逐,如飛蛾之撲火,此滅彼起,彼滅則比隨復起,如雨水中泡沫,隨現即失。在此文明之社會,7情6欲之泛濫,已無休止之日,真令人頓足扼腕。

所幸者,人類本性之善良未泯,於此荼毒之三界火宅,仍有人思苦,起而追尋宗教真理,亦復有大德菩薩,高竪寶幢,大轉法輪。然觀此中眾生,或持齋念佛,或朝山進香,或習禪趣密,或大談神通鬼怪,諸多行徑,皆非究竟也。亦有點燈傳道,強辯玄關口訣,其謂「無太佛彌勒」五字,乃極密真傳,成佛直徑,或謂合同(手印)即入天堂之標幟,採儒釋道三者之經典為1體,輒謬之論也,其對三教之典籍,強加赴會,詮釋之論,似是而實非也。

另有開沙、扶鸞、降乩、度仙…等等劣法者,其謂某上帝降旨唱詩,或謂某大德金仙傳旨云云,雖偶有正心之論,實未擺脫神權主義之形態也。觀此劣法,猶不比一貫道眾高明也,因「一貫」之眾,知修「清口」,樂好佛法,最終亦能擺脫「不正法」,專一皈依「佛乘」,知其假體真修,雖屬邪法中之上乘,然亦近道矣。

其他凡夫,多尚「神密」,以為信仰宗教,乃惟一勸善止惡之泛泛爾。對「神明」不外乎,求富饒、求長壽、求往生…等等,而對教義不求甚解,乃至「神通師」大行其道,大吹神通之「歪法」,大有盲人騎瞎馬之險也,皆非佛法正宗之本旨。

以上種種劣法,謂其不得究竟者,何也?因其不知真理,故名為劣,因其不知真理,故名為不正,因其不知真理,故名不究竟也,妄執空與有,妄斷法與執,妄論天堂與地獄,妄指其是與非,以假亂真之故也,故名不究竟。

如此說來,神通者即究竟耶?明心見性即究竟耶?即身成佛即究竟耶?那麼止惡源之心,除罪藪之外形是究竟耶?以上皆非正義,更非佛法之本旨。蓋神通者,凡夫祇要按一定之程序,不管是器非器,皆能顯現,因此神通人人皆能,並非宗教之信徒獨有之物。明心見性者,凡夫亦知此法,能不為物欲所惑,如畫家文學家音樂家,乃至精神受挫者,皆能悟知此心之真善美也。凡有知見者,亦能自止心之為惡,以達身心平和之境界,不致造作有形之罪業。

大致上,所有宗教皆以「正心」為終極之究竟,以為所有煩惱皆因「心識」所造,能止心之惑,能斷除心之識,即可得一切究竟。然心之煩惱,正如荒地之野草,雖除其根莖,一遇春雨,又復徧地欉生,即斷即生,永遠除之不盡。此中所謂之除煩惱,祇是過程而已,並非究竟。若人拓荒墾地,搬石除荊棘,使荒地變為良田,以利播種而已,其植菜種稻亦祇是過程,施肥灌水,乃至收成煮食,亦屬過程爾。無上乘佛法亦如是,一切教相之理與智,皆屬修行之過程,並非其終極目標。

一般大乘教法,以覺自身之佛性為本,以明自心徹悟為體,故能止心寂然(涅槃)不動,自斷煩惱業,達到諸苦不待滅而自滅,三寶不言供養,而供養自心之三寶,雖不言布施,而其所施勝過凡間諸寶,不持一明,而自得心中印明,不誦一經,而3藏12部無不通達明了。看來好像已達究竟,然因其心不能捨,三界不得出,故亦非究竟,多半流於空談理論之凡夫調調,以其執心執中之故也。

若一般小乘凡夫,永遠達不到此中奧義也,更何況無上乘乃在大乘之上。如乩童之持劍砍身,復以符水止血;如神仙之降筆於沙盤,如凡夫打坐之幻象,如「神通師」所言之天堂地獄等等,更不能冠以究竟談之,故從略可也。

本宗之法,既以密而名之,其一切所顯現之「靈異」,亦不能以「密」概之。正如紡紗織布,布成而後製衣,衣成而後穿之,其中之紡、製、穿皆屬過程,保暖才是正義。一件衣服之製成,有賴最初之原料,純正之棉紗(潔白心),復經優秀機械之處理,使之成布,次經高明之裁縫製作,始能恰到好處。至於其外表之形形色色(修法),皆因穿著者之興趣而已,能蔽其胴體,才是「密」之正義。

釋尊談「密」法,喻世間之咒師,以咒語加持藥草,使藥草產生不思議力用。而「密」法必需捨此有形之加持,疾速隱密,使其力用更勝於禁咒。此中之妙,非有非無,似法非法,密而人不能知,惟佛與佛知之,是以強名曰密,因世間再無更適切之詞藻,可以名之,事實上「密」字,亦不能表達其真諦於萬分之一。

有人以為,能顯「神通」即是「密」法,甚至錯以為「神通」才是「正統」佛法。其實這些「神通之密法」,離佛陀正法尚遠,猶如小巫之見大巫,失之毫厘,差之千里也。何以故?正如世人種植甘蔗,其目的是取汁製成糖,其渣滓(神通)製成甘蔗板,但甘蔗板雖有其一定之用途,然非目的物,其汁亦非成品,糖者乃是正確之目的物,其上品乃曰白糖(冰糖),餘黑糖赤沙者,乃資質之劣物,雖同名之為糖,但品質作用不同爾。此佛陀密法亦然。

在修法未成就之前,必需堅守「中道」之世法,最後捨此「中道」而超越之,佛即在不言之中爾,並非單祇一個「密」字,即能洞悉其奧,或總括其義也。言空者,當然不正確,言有者,更不正確(以佛不在2邊之故也),執中者,雖已近道矣,然非究竟,因佛亦不在中也,此中能透證者,即究竟之謂也,亦即正覺之謂也。禪宗所謂以偈傳心印者,此中之偈語亦屬多餘,偈語者,傳達之工具也,釋尊仿效此法,然正確之「密」義,並非在其偈言之中。一般所言「藏頭詩」,更不能傳達「密」義也。

一切法(世出世)皆佛法,正如一個人入小學,由小學再入中學、大學、研究所,每一個階段各有不同之知識,而不能以任何階段為終極。佛法亦然。有如一位受過博士教育者,打赤腳在田中工作,別人不知其身份,而故意讓他人以為自己不過爾爾。密乘菩薩亦然,佛陀亦然。

世人初入學堂求學,不認識一字,經由導師教其認字,一筆一劃,由臨摹字體,背誦課文,進而知其文義,使此文義對其人格品德,產生淺移默化之功用,逗其自心產生思考能力,發遑其所學之知識,以此智慧開創未來之事業。佛法亦然,針對世人之心靈深處,教其正確之信念,導其開發深奧之智智(謂智慧中之智慧),發揮其救世之信念。如果祇為了「神通」,正如世間之機械師,不必受教育,祇要長時間多摸摸機件,亦能修理或製造機件。如果信佛「學法」,猶不能改變一切貪、瞋、痴、疑、慢等劣習,光談「神通感應」者,與世間咒師乩童何異?與三才扶鸞何異? 

本文出處:真言宗成佛法鑰,宗聖上師著。

 

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